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科教新報·新湖南客戶端訊（通訊員 李欣雨 歐陽澤榕 陳逸楊）連日來，湖南師范大學信息科學與工程學院“筑夢心環”暑期社會實踐團發揮專業優勢，在邵陽市大祥區板橋鄉渡頭橋中學開設系列特色課程，點燃了鄉村孩子科技夢想。

趣味少兒編程課程內容包括c++語法和語句，基本編程應用等基礎編程知識。為讓學生更好地理解編程理論知識，實踐團成員設計了一些實踐項目，引導學生從基本的編程概念開始，自己寫出可以實現基本功能的代碼：用c++實現基本加減乘除運算等。隨著課程的推進，大多數學生已經可以寫出簡單的代碼，十分開心。實踐團成員進一步引導學生思考編程對他們的意義和未來的發展前景，鼓勵學生繼續學習和實踐編程，并提供一些資源和建議，讓他們能夠繼續深入學習編程。實踐團隊長歐陽開羚講到：“趣味少兒編程課程的學習是讓鄉村孩子們適應數字化時代的重要一環，此課程的開展不僅可以激發孩子們對編程的興趣和熱情，而且也為孩子們打下了一定的編程基礎！”

（學生饒有興致地和實踐團成員探討編程。歐陽開羚攝）

7月24日，實踐團成員認真講解人腦智能是怎么實現的，即人工智能是如何變得像人腦的，并以機器人避讓行人的實現為例進行了詳細介紹。主講人以簡單易懂的敘述方式揭示人工智能的難點，同時采取學生自由發言的形式，調動學生們的積極性，增加課堂的趣味性。主講人注意循序漸進，在講知識點的同時舉日常生活中的例子，以便于學生們理解，一步步構建這門學科的大致框架，學生們都聽得入迷，也做了很多筆記。

（學生認真聽講記筆記。歐陽開羚攝）

7月25日，《異想生物實驗室》一課以“食物中的營養物質”為主題，課堂導入時，實踐團成員播放了一段動畫視頻，設置了幾個問題，學生們認真觀看，提問時齊聲回答，互動時十分積極。課堂教授內容主要是食物中的六大營養素。孩子們最期待的環節是實驗環節，檢測食物中的營養成分。實踐團成員事先準備了足量大豆。學生們先對大豆的結構進行了觀察，再將大豆放在白紙上，用力擠壓，觀察擠壓出的物質使紙張變得透明，實際上是紙張上留下了油跡，說明大豆含有脂肪。學生們經過親手操作，加深了對營養素的理解。

（學生做擠壓大豆實驗。歐陽開羚 攝）

討論環節，學生們主動分享介紹自己近期的午餐與晚餐食譜，并且分析各個菜品中的主要食材含有的主要營養物質，課堂氛圍輕松活躍。

（學生介紹自己的食譜。歐陽開羚 攝 ）

本次生物課不僅教授了學生們營養知識，也激發了他們進行科學實驗的興趣和逐夢科技的志向。

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