(資料圖)

1、17.文章第三自然段引用《詩經》中的詩句，在文中有何作用？請簡要概括（3分）18.文中畫線句子使用了什么修辭方法？請簡要分析其表達效果（4分）分不清哪是蟋蟀、螞蚱、蟈蟈……有的若大提琴，有的若豎琴。

2、有的若風笛，仿佛一場絕妙的交響曲，此起彼伏響個不停19.秋蟲的鳴叫是“譜在大自然里的音符”。

3、作者認為應該怎樣去聆聽？（3分）20.文章是從哪些角度表現“秋蟲之聲”充滿詩意的？請結合全文簡要分析（6分） 17.表明古人對秋蟲之鳴也有感懷，為下文寫作者的感受進行鋪墊，同時豐富了文章的意蘊（3分）　　18.排比、比喻生動形象地寫出了各種蟲聲此起彼伏、優美動聽。

4、表現了作者對秋之天籟的迷戀和陶醉（4分）　　19.在秋夜靜靜聆聽，并以心靈去感受那細小的音韻（3分）　　20.自然界中的秋蟲之聲，富有音律美和節奏感。

5、如同動人的音樂；由此聯想到古典文學秋蟲的意象，具有文學的抒情美，令人回味；在秋蟲的吟唱中。

6、或邀友品茶，或倚燈夜讀，這種詩意的生活令作者的內心寧靜、溫暖而美妙（6分）。

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