▲資料圖。圖/新華社

“現(xiàn)在是暑假前的研學(xué)小高峰，很多學(xué)校被選為考場(chǎng)，不能上課，正好外出研學(xué)。”隨著暑假臨近，一波又一波出省研學(xué)的學(xué)生團(tuán)，也相繼踏上了旅途。據(jù)《中國(guó)新聞周刊》報(bào)道，在學(xué)校推動(dòng)和家長(zhǎng)追捧下，研學(xué)市場(chǎng)近年來(lái)急速膨脹，但這一行業(yè)也亂象叢生。

此一亂象，被《中國(guó)研學(xué)旅行發(fā)展報(bào)告2021》總結(jié)為課程化、經(jīng)費(fèi)、人才、安全等幾個(gè)行業(yè)痛點(diǎn)。最顯著的表現(xiàn)是“游而不學(xué)、價(jià)高質(zhì)低”，而是否存在虛假宣傳或安全隱患等相對(duì)隱性的問(wèn)題，消費(fèi)者又很難在第一時(shí)間察覺(jué)。在不少受訪者看來(lái)，“高價(jià)研學(xué)團(tuán)”的變異，讓研學(xué)變了味，甚至成了“殺豬盤”。

【資料圖】

其實(shí)，早在2016年教育部等11部門發(fā)布的《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》中，就明確指出，各中小學(xué)要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程統(tǒng)籌考慮，促進(jìn)研學(xué)旅行和學(xué)校課程有機(jī)融合，避免“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”現(xiàn)象。

但是，“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”的問(wèn)題，還是在研學(xué)旅行中普遍存在。這讓研學(xué)旅行的價(jià)值大打折扣。要讓研學(xué)旅行發(fā)揮促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的作用，必須堅(jiān)持研學(xué)旅行的教育性與公益性原則，更不能被異化成為“殺豬盤”。

當(dāng)前，開(kāi)展研學(xué)旅行的主體大概有兩類。一是以學(xué)校為主體，研學(xué)旅行活動(dòng)由學(xué)校出面組織；二是以校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主體，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)研學(xué)旅行線路與內(nèi)容，通過(guò)市場(chǎng)運(yùn)作，吸引學(xué)生報(bào)名參加。也有學(xué)校委托校外機(jī)構(gòu)，或通過(guò)購(gòu)買校外機(jī)構(gòu)服務(wù)等方式開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，但這也屬于以學(xué)校為主體組織。

這兩類主體組織的研學(xué)旅行，都存在一些值得關(guān)注的問(wèn)題。如由學(xué)校為主體組織的研學(xué)旅行，存在強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加的問(wèn)題，學(xué)校稱參加研學(xué)旅行情況要記錄進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，于是學(xué)生、家長(zhǎng)不得不參加。尤其是“高價(jià)研學(xué)團(tuán)”，額外增加了學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的研學(xué)團(tuán)，雖然由學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇參加，但是，由于家長(zhǎng)缺乏識(shí)別能力，很容易被機(jī)構(gòu)“忽悠”，機(jī)構(gòu)不兌現(xiàn)事先承諾的游學(xué)內(nèi)容的并不鮮見(jiàn)。

一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就把普通的旅游線包裝為游學(xué)，按研學(xué)旅行收費(fèi)，還有的游學(xué)，實(shí)質(zhì)就是到大學(xué)校園“到此一游”，走馬觀花，并無(wú)實(shí)質(zhì)體驗(yàn)大學(xué)教學(xué)的“研學(xué)”。此前，媒體還報(bào)道，有的出國(guó)游學(xué)還把學(xué)生帶到了賭城，嚴(yán)重背離了“研學(xué)”目的。

此外，過(guò)去三年疫情，使研學(xué)旅行遭遇重創(chuàng)，而今恢復(fù)正常學(xué)習(xí)生活后，研學(xué)旅行也逐步重新開(kāi)啟，而面對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的旺盛需求，一些進(jìn)行學(xué)科類培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)也轉(zhuǎn)戰(zhàn)研學(xué)旅行。這也讓研學(xué)旅行活動(dòng)同質(zhì)化嚴(yán)重，同時(shí)存在魚(yú)龍混雜的問(wèn)題。

研學(xué)是目前教育口極少數(shù)可以向家長(zhǎng)收費(fèi)的項(xiàng)目之一，要健康推進(jìn)研學(xué)旅行活動(dòng)的開(kāi)展，就需要形成全社會(huì)合力，對(duì)于由學(xué)校及校外機(jī)構(gòu)這兩類不同主體組織的研學(xué)旅行活動(dòng)，均要強(qiáng)化監(jiān)管。

以學(xué)校為主體開(kāi)展的研學(xué)旅行活動(dòng)，應(yīng)由教育主管部門監(jiān)管，要求學(xué)校把研學(xué)旅行納入教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)研學(xué)旅行活動(dòng)。在組織學(xué)生參加研學(xué)活動(dòng)時(shí)，要充分聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，同時(shí)可以考慮免除貧困家庭學(xué)生參加研學(xué)旅行的費(fèi)用。

以校外機(jī)構(gòu)為主體進(jìn)行的研學(xué)活動(dòng)，則主要應(yīng)由文旅部門監(jiān)管，教育部門給予指導(dǎo)與幫助，要明確機(jī)構(gòu)的資質(zhì)，以及加強(qiáng)對(duì)機(jī)構(gòu)開(kāi)展研學(xué)旅行的過(guò)程性監(jiān)管，避免“只旅不學(xué)”現(xiàn)象，尤其要杜絕“價(jià)高質(zhì)低”的“殺豬盤”問(wèn)題。

當(dāng)然，社會(huì)也要為學(xué)生進(jìn)行研學(xué)旅行，提供更多的公益性活動(dòng)場(chǎng)所，這樣就可以減少家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、校外機(jī)構(gòu)研學(xué)活動(dòng)的依賴，開(kāi)展自主性研學(xué)旅行活動(dòng)。

如城市向中小學(xué)生開(kāi)放博物館、科技館、美術(shù)館、青少年活動(dòng)中心等，并招募志愿者開(kāi)展主題活動(dòng)，且不同城市的這些場(chǎng)館資源可以城際共享。這就把研學(xué)旅行常態(tài)化，學(xué)生可以自主規(guī)劃研學(xué)活動(dòng)。

在全社會(huì)合力促成之下，方能讓研學(xué)旅行和學(xué)校課程有機(jī)融合，確保學(xué)生“游有所研”“旅有所學(xué)”，也最大限度避免家長(zhǎng)誤入研學(xué)“殺豬盤”。

撰稿 / 熊丙奇（教育學(xué)者）

編輯 / 遲道華

校對(duì) / 趙琳

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