7月31日,在成都大運村,來自意大利的達米亞諾·多梅尼科·瓦萊里奧(右)學習用漢字書寫自己的名字。
成都大運村里設置了書法、國畫、蜀繡、傳統樂器等豐富多彩的中國文化互動體驗項目。運動員和教練員在休息之時,紛紛前來感受中國文化的魅力,了解學習中國文化。
【資料圖】
新華社記者 沈伯韓 攝
7月31日,在成都大運村,來自意大利的達米亞諾·多梅尼科·瓦萊里奧嘗試用漢字書寫自己的名字。
成都大運村里設置了書法、國畫、蜀繡、傳統樂器等豐富多彩的中國文化互動體驗項目。運動員和教練員在休息之時,紛紛前來感受中國文化的魅力,了解學習中國文化。
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7月31日,在成都大運村,四川音樂學院中華傳統音樂研究院研究員王婷在教摩爾多瓦運動員亞歷山大·布洛特體驗古琴演奏技法。
成都大運村里設置了書法、國畫、蜀繡、傳統樂器等豐富多彩的中國文化互動體驗項目。運動員和教練員在休息之時,紛紛前來感受中國文化的魅力,了解學習中國文化。
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7月31日,在成都大運村,四川音樂學院中華傳統音樂研究院研究員王婷在教摩爾多瓦運動員亞歷山大·布洛特體驗古琴演奏技法。
成都大運村里設置了書法、國畫、蜀繡、傳統樂器等豐富多彩的中國文化互動體驗項目。運動員和教練員在休息之時,紛紛前來感受中國文化的魅力,了解學習中國文化。
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7月31日,在成都大運村,摩爾多瓦代表團成員與京劇人物造型一起合影。
成都大運村里設置了書法、國畫、蜀繡、傳統樂器等豐富多彩的中國文化互動體驗項目。運動員和教練員在休息之時,紛紛前來感受中國文化的魅力,了解學習中國文化。
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7月31日,在成都大運村,四川師范大學美術學院副教授焦海龍(前左)在為愛沙尼亞運動員阿德利娜(前中)和漢娜(前右)示范中國畫的繪畫技法。
成都大運村里設置了書法、國畫、蜀繡、傳統樂器等豐富多彩的中國文化互動體驗項目。運動員和教練員在休息之時,紛紛前來感受中國文化的魅力,了解學習中國文化。
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7月31日,在成都大運村,阿根廷運動員亞拉·納瓦羅體驗在蜀繡作品上繡上自己的中文名字。
成都大運村里設置了書法、國畫、蜀繡、傳統樂器等豐富多彩的中國文化互動體驗項目。運動員和教練員在休息之時,紛紛前來感受中國文化的魅力,了解學習中國文化。
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7月31日,在成都大運村,葡萄牙運動員瑪爾塔·卡里德體驗在蜀繡作品上繡上自己的中文名字。
成都大運村里設置了書法、國畫、蜀繡、傳統樂器等豐富多彩的中國文化互動體驗項目。運動員和教練員在休息之時,紛紛前來感受中國文化的魅力,了解學習中國文化。
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7月31日,在成都大運村,斯里蘭卡運動員哈西妮學習制作中國結。
成都大運村里設置了書法、國畫、蜀繡、傳統樂器等豐富多彩的中國文化互動體驗項目。運動員和教練員在休息之時,紛紛前來感受中國文化的魅力,了解學習中國文化。
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7月31日,在成都大運村,來自阿塞拜疆的娜爾明展示她制作的中國結。
成都大運村里設置了書法、國畫、蜀繡、傳統樂器等豐富多彩的中國文化互動體驗項目。運動員和教練員在休息之時,紛紛前來感受中國文化的魅力,了解學習中國文化。
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7月31日,在成都大運村,幾名外國代表團成員學習制作中國結。
成都大運村里設置了書法、國畫、蜀繡、傳統樂器等豐富多彩的中國文化互動體驗項目。運動員和教練員在休息之時,紛紛前來感受中國文化的魅力,了解學習中國文化。
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7月31日,在成都大運村,成都新津繩編市級非物質文化遺產傳承人楊文藝(左三)展示如何制作中國結。
成都大運村里設置了書法、國畫、蜀繡、傳統樂器等豐富多彩的中國文化互動體驗項目。運動員和教練員在休息之時,紛紛前來感受中國文化的魅力,了解學習中國文化。
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7月31日,在成都大運村,兩名奧地利代表團成員在體驗中醫刮痧板。
成都大運村里設置了書法、國畫、蜀繡、傳統樂器等豐富多彩的中國文化互動體驗項目。運動員和教練員在休息之時,紛紛前來感受中國文化的魅力,了解學習中國文化。
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7月31日,在成都大運村的“漢語橋”中文學習互動體驗區,羅馬尼亞運動員斯特凡妮婭-帕特里夏·克蒂內安(左)和瑪麗亞-安托阿內塔·阿列克謝通過拓印的方式感受中國漢字的魅力。
成都大運村里設置了書法、國畫、蜀繡、傳統樂器等豐富多彩的中國文化互動體驗項目。運動員和教練員在休息之時,紛紛前來感受中國文化的魅力,了解學習中國文化。
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7月31日,在成都大運村的“漢語橋”中文學習互動體驗區,菲律賓運動員雷蒙德·巴勃羅 (左)通過數字互動電子屏學寫漢字。
成都大運村里設置了書法、國畫、蜀繡、傳統樂器等豐富多彩的中國文化互動體驗項目。運動員和教練員在休息之時,紛紛前來感受中國文化的魅力,了解學習中國文化。
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7月31日,在成都大運村的“漢語橋”中文學習互動體驗區,羅馬尼亞運動員斯特凡妮婭-帕特里夏·克蒂內安通過拓印的方式感受中國漢字的魅力。
成都大運村里設置了書法、國畫、蜀繡、傳統樂器等豐富多彩的中國文化互動體驗項目。運動員和教練員在休息之時,紛紛前來感受中國文化的魅力,了解學習中國文化。
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